Учебникът разглежда теоретичните основи и съвременните технологии за формиране и развитие на елементарните математически представи у децата в предучилищна възраст. Отчетени са:

• новите държавни образователни стандарти на предучилищното образование;
• нивото на усвояемост на математическото съдържание в ранна детска възраст;
• разкрити са актуалните въпроси, свързани със съдържанието, методите, средствата, формите на педагогическо взаимодействие по математика в предучилищна възраст.

По-специално внимание е отделено на игровите технологии за формиране и развитие на елементарните математически представи у бъдещите ученици.

Разгледани са особеностите на възприемането от децата в предучилищна възраст на елементарни представи за множество, число, величина, форма, пространство и време. Акцентира се на методическите изисквания към организацията на непосредствената образователна дейност на децата при формирането на елементарни математически представи в предучилищните образователни институции.

Учебникът е предвиден за самостоятелна подготовка на студент. Интерес може да представлява и за педагози, детски учители, родители и други кадри, работещи в областта на предучилищното образование, благодарение на достъпността, адаптивността и приложимостта на изложените методически идеи.